II EXPERIÊNCIA: CANVA

Olá, pessoal! Tudo bem com vocês? 

Hoje nós iremos falar um pouco sobre um possível uso, dentre inúmeros, da ferramenta colaborativa tecnológica Canva. Fundada em 2013 por Melanie Perkins, em seu próprio site, define-se como uma ferramenta online que tem a missão de garantir que qualquer pessoa no mundo possa criar designs para publicar em qualquer lugar. É bastante conhecida por sua versatilidade, que possui inclusive versão Education – semelhante à versão Pro – para professores, de forma gratuita. Assim, é uma plataforma de designer gráfico que permite a criação de atividades, jogos, mapas mentais e inúmeras outras possibilidades.

No meu caso, utilizei a ferramenta relacionada ao componente de Produção de Texto, sob o tema Artigo de Divulgação Científica, com alunos do oitavo ano dos anos finais do Ensino Fundamental. Sempre com o intuito de me alicerçar nas metodologias ativas e pensando no que poderia ser feito para que os alunos não se limitassem mais uma vez à escrita de um texto em prosa, elaborei uma sequência de atividades no Canva, na qual eles teriam que construir uma persona Cientista e, em seguida, produzir o artigo de fato. 

Inicialmente, claro, debatemos sobre o fazer científico e seus objetos de estudo, bem como as possíveis áreas de atuação. Saindo da perspectiva macro, deparamo-nos com a micro:  o gênero em si. Entretanto, antes de irmos de fato ao texto, realizei a primeira atividade da sequência, que consistiu em uma ficha de Perfil de Cientista – feita no Canva e que foi impressa. Eles deveriam responder à atividade organizando que tipo de cientista eles seriam, em qual área eles trabalhariam e qual pesquisa desenvolveriam. Eles levaram para casa a fim de finalizarem e pesquisarem a área e um tema que os interessasse.

Em seguida, socializamos essa produção através de um pequeno TedTalk de um minuto apenas, conhecido como One Minute Talk. Essa etapa é crucial, uma vez que é a partir dela que um dos primeiros feedbacks são dados pelo professor, orientando os alunos sobre sua produção, antes mesmo da escrita. Finalizada a apresentação – na qual nem todos os alunos fizeram, o que me frustrou um pouco, pois depois de elaborar essa sequência de atividades, esperava que eles se engajassem um pouco mais –, fomos para a produção do gênero.

Eles fizeram a produção do Artigo de Divulgação Científica no próprio Canva. O texto que eles criaram deveria seguir o modelo de publicação de muitos sites e revistas onlines, os quais publicizam seus trabalhos por meio de publicações na rede social Instagram. Logo, de modo que o artigo parecesse um post do Instagram, foi disponibilizado por mim um molde já pronto para eles transferirem o conteúdo do artigo, anteriormente escrito no livro, para a plataforma. 

No que concerne à aplicação, como de praxe, tivemos alguns problemas. Para começar, não foram todos os discentes que organizaram o texto no formato do modelo. Outros, por sua vez, apagaram o trabalho dos colegas, o que gerou grande confusão. Com a finalização deste trabalho, realizei mais um feedback – que foi positivo, mas com várias ressalvas –, e conversamos sobre as atitudes deles frente aos trabalhos dos demais, bem como a qualidade das produções.

Essa sequência de aulas foram bem interessantes devido à autonomia dada aos discentes, porém nem todos os alunos se envolveram no processo criativo. É perceptível, ao meu ver, que quando damos a possibilidade de autonomia aos alunos eles não sabem o que fazer e acabam se perdendo por sempre estarem ancorados ao professor para todas as etapas de um trabalho. Agora, se não auxiliados, por assim dizer, pelo professor, pelo ChatGPT ou qualquer outra Inteligência Artificial (IA). 

Entretanto, ainda que a sequência de atividades não tenha saído como esperado, julgo que foram ótimas aulas tendo em vista o quê de novidade que foi acrescentado ao processo. Creio que o Canva, apesar de bem conhecido, se mantém como uma ferramenta constante, produtiva e ativa no cenário educacional, sob o viés colaborativo, podendo ser utilizada por ambos, professores e alunos, a fim de aprimorar as aulas, torna-se cada vez mais uma excelente opção. 

Para saber mais sobre a plataforma, você pode acessar o link abaixo:

Site Canva: https://www.canva.com/

Espero que tenha gostado da nossa publicação e nos vemos em breve!